更加强了对能力的考查
2019-10-27 01:54
来源:未知
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1.扎扎实实,打好基础,重视第一轮复习

今年全国高考理综试题突出了学科的特点,在注重基础知识考查的同时,更加强了对能力的考查。试题设计稳中见新,有一定的难度。物理科对学生的思维能力要求较高,学好物理重在理解。

第一轮复习要扎扎实实?切忌浮光掠影;要有足够的时间保证,切忌性急过早进入第二轮。基本概念、基本规律、基本方法、基础能力等问题的落实主要在第一轮。要重视课本内容,切忌轻教材重资料。第一轮复习若煮成夹生饭,以后就很难补救,同时浮躁的习惯也难以纠正。

3.不宜过早介入综合训练

4.联系实际问题情景不宜太复杂

近年来,市场上出现了数不胜数的复习资料,由于编写的年代、指导思想、编写水平不同,有些已经无法适应综合考试的需要,但这些书常常在学生手中出现。老师在长期教学中也形成了自己的复习模式、复习方法,构建起自己的一整套复习内容框架,这些都应该随着综合考试的改革进行调整,要敢于放弃一些旧、难、怪和无实际意义的题目。练习题要精选,力求经过自己独立思考,切实理解,并经常解后思,做好总结归类。

经过几年的综合考试,笔者有这样一个体会:进入综合考试之后,教师、学生的观念和资料跟不上形势,教师对原有的复习内容一点也不敢放弃,同时还要增加跨学科综合内容操练。学生跟着老师、资料团团转,没有自己安排与整理的时间,而考试结束后师生都感到复习收效甚微。要克服这种现象,首先教师要更新观念,认清教育改革的形势,研究综合考试的目标、命题思想、命题内容与试题呈现方式,敢于放弃一些旧、难、怪而又无实际意义的内容与题目,给学生自我支配的时间和复习的主动权,切实减轻负担。为此建议:

2.敢于摒弃题海战术

联系实际问题是近年高考的热点,物理高考已经出现了诸如体育运动问题、交通安全问题、家用电器问题、天体运动包括人造卫星问题等众多联系实际、与现代科技接轨的试题,综合考试中这一类题目的难度没有超出物理试题。但由于化学、生物问题的介入,使联系实际问题编写中涉及的面更宽,因此在各种复习资料、报刊杂志上出现了众多的以实际问题立意的模拟试题,但有些问题的情景过于复杂,牵涉面很广,已是物理竞赛题的水平了,如果不加选择地将它们引入到高考复习中来,必定增加了难度,造成学生对这类问题的畏难情绪。因此,联系实际问题的情景不宜太复杂,使学生能通过阅读理解,建立正确的模型求解就够了,跨学科综合题更要把握联系实际的度。

综合考试试题以生物、化学、物理顺序按题型排列,有些学校恐怕学生不适应,在高三复习中花整整一个学期或更多时间进行综合训练。笔者认为没有必要过量训练,相反还会出高原效应。只要适当训练,使学生适应综合考试就好了。而平时还应采用分科练习,这样更有利于基础性内容的全面落实。

今年的高考理综试题对今后的教学及高三复习具有良好的指导作用,在课堂教学中要突出基本现象、基本概念、基本规律的教学,重视概念、规律的形成过程,提高独立获取知识及文字表达能力,尤其是要加强实验能力的培养。